1è ébauche de mon EAP

Je me propose ici de préciser la manière dont je conçois mon EAP dans le cadre d’ITyPA.

Contexte

Mon expérience de la recherche d’information consiste à assurer une veille régulière sur les thématiques du e-learning, de l’apprentissage et du travail collaboratifs. Dès que j’ai une question ou que je prépare un projet ou que je compulse diverses newsletters, des agrégateurs de flux et tutti quanti, je bookmarke sur mon Diigo. J’ai ainsi en stock une masse conséquente d’informations.

J’essaie systématiquement de présenter des extraits significatifs du site retenu ICI ou, parfois, de redocumentariser sommairement ICI (quelqu'un sait-il comment insérer une image dans le corps du texte ? :))

Mon expérience des réseaux sociaux se réduit à un test sommaire de quelques-uns, généralistes (Twitter, Facebook ) ou professionnels (Viadeo, LinkedIn ou réseau Apprendre 2.0) . Je les utilise simplement comme outils de veille.

Ce que je veux développer dans mon EAP

J’éprouve maintenant le besoin :

- de traiter cette masse d’information en l’organisant, en la filtrant, en la synthétisant voire en présentant l’état-d’une-question-pour-moi dans un article un peu construit. Pour illustrer ce que j’imagine développer, voici un exemple de redocumentarisation que j’ai commis dans le cadre d’une formation au blended learning qui pourrait illustrer une formalisation possible. J'ai alors pris conscience que de type d’écriture, pourtant basique, suppose une vraie appropriation des informations, un regard critique et une prise de position personnelle qui dépassent la simple agrégation d‘information. Elle demande une vraie posture d’apprentissage.

- d’apprendre à publier ces productions et de les soumettre à la discussion à de personnes intéressées par les sujets qui m’intéressent. Ma participation à quelques communautés virtuelles d’apprentissage (privées) m’a convaincu de la forte plus-value des contributions croisées à condition de respecter divers principes d’animation. En revanche, mes tentatives professionnelles d’administration d’espaces collaboratifs sous Moodle avec des groupes restreints se sont avérées plus difficiles à faire fonctionner. Je me demande bien comment pourrait fonctionner une communauté ouverte telle qu’ITyPA ; quels ingrédients techniques et humains permettent d’envisager des apprentissages construits i.e. formalisés ?

Si je m’étalonne sur les activités préconisées par Itypa, j’ai une pratique du regroupement et de l’archivage des ressources, il me faut maintenant passer à l’appropriation et à la diffusion .

Il me semble qu’à ce stade d’élaboration, le plus fondamental est d’être au clair sur ses motivations, son projet et ses objectifs. Cette sollicitation de la capacité d’auto direction de son propre apprentissage m’a déjà obligé - depuis le début d’ITyPA en fait - à clarifier ce que je cherchais.

Ma conception de l’EAP

A ce stade, j’imagine un espace de publication d’articles avec des fonctions d’interaction plus riches que les commentaires d’un blog, trop one way à mon sens : asynchrones du type forum ou synchrone (conférence téléphonique, tchat, par ex.), intégrées ou externes à mon blog.

Dans l’idéal, si une communauté autour d’intérêts partagés se développait, je suis partant.

Comment m’y prendre ?

Pour le moment, j’ai ouvert ce blog concernant mon expérience ITyPA où j’essaierai de commenter mes apprentissages Moocquiens ou ITyPAstayens.

Par la suite, je pense ouvrir un blog Wordpress pour me lancer dans la publication. J’ai hésité entre Elgg, Ning et gRSShopper (découvert sur ITyPA et - apparemment - remarquable) mais j’ai renoncé à cause des compétences techniques nécessaires et du fait que tous demandent une inscription pour y accéder, si je ne m'abuse. J’ai hésité entre Dotclear et Wordpress et ai finalement choisi Wordpress au vu des commentaires sur le site ITyPA concernant les fonctionnalités sociales et la grande diversité des plugins possibles, notamment BuddyPress tel que le fait  le réseau Apprendre 2.0 par exemple.

Mes besoins d'aide

A ce stade, j’aurais besoin d’au moins 2 choses :

- Des conseils techniques pour l’installation et l’administration de Wordpress (j’ai déjà installé un Moodle comme exercice de formation mais c’était dans une autre vie) et pour l’usage d’autres outils que je ne connais pas ou peu (agrégateurs, mindmapping, par exemple).

- De recevoir des critiques sur ce que je pourrais produire sinon je ne ferai que me jouer du pipeau .

Je n’ai pas encore repéré précisément à qui je pourrais faire appel même si j’ai commencé à identifier des contributeurs qui « touchent leur bille » sur des sujets dans lesquels je débute.

Appel à contribution

Si tel(le) ou tel(tel) se trouvait intéressé(e) par mes centres d’intérêt (1), on pourrait étudier ce qu’on pourrait entreprendre ensemble. Merci de me contacter sur ce blog ou sur ITyPA.

Bien du bonheur.

(1) mes centres d’intérêt : e-learning, e-formation, FOAD, e-tutorat, eLearning design, Rapid ELearning, OER, learning 2.0,